குழந்தைக்கும் பராமரிப்பாளருக்கும் இடையிலான பிணைப்பு

பிணைப்பு என்பது பராமரிப்பாளருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையே பரஸ்பர உணர்வுப் பற்று உருவாவது. ஒருவகையில், பெற்றோர் குழந்தைக்கு நிபந்தனையற்ற அன்பைக் கொடுப்பது. இது குழந்தையிடம் பாதுகாப்பு உணர்வை வளர்க்கவும், உணர்வு நெருக்கத்தை உருவாக்கவும், சுயமதிப்பையும் சொந்த உணர்வையும் தரவும் உதவுகிறது. கைக்குழந்தைகளுக்கும் பராமரிப்பாளர்களுக்கும் இடையிலான ஆரம்பகாலப் பிணைப்பும் பற்றும் ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவ வளர்ச்சியின் மிக முக்கியக் கூறுகளில் ஒன்று. பிறப்பு முதல் மூன்று வயது வரை தாயால் பராமரிக்கப்பட்ட குழந்தைகள், குழுப் பராமரிப்பு, குழந்தைகள் பராமரிப்பு மையங்கள் அல்லது உறவினர்களிடம் விடப்பட்டவர்களை விட வளர்ச்சிச் சோதனைகளில் சிறப்பாகச் செய்தார்கள் என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.

இந்த நிலையான, அன்பான பராமரிப்பு குழந்தைக்குக் கிடைக்காவிட்டால், பாதுகாப்பற்ற பற்று உருவாகிறது. பாதுகாப்பற்ற பற்று கொண்ட குழந்தைகள் உலகம் பாதுகாப்பான இடம் அல்ல என்று நம்புகிறார்கள். தங்கள் மீது நம்பிக்கையும் மற்றவர்கள் மீது நம்பிக்கையும் கொள்ளத் தேவையான அனுபவங்கள் அவர்களுக்கு இருப்பதில்லை. பற்று என்பது வளரும் மூளையைப் பாதிக்கும் குழந்தை வளர்ச்சியின் அடிப்படைப் பகுதி என்பதால், பாதுகாப்பற்ற பற்று பல வழிகளில் வெளிப்படுகிறது. குழந்தைகளுக்குக் கற்பதில் சிரமம், ஆக்ரோஷமும் தவறான நடத்தையும், அளவுக்கு மீறி ஒட்டிக்கொள்ளுதல், நண்பர்களை உருவாக்குவதில் சிரமம், பதற்றம் அல்லது மனச்சோர்வு, அல்லது வளர்ச்சித் தாமதம் இருக்கலாம். கடுமையான இழப்பு, துன்புறுத்தல், புறக்கணிப்பு நிகழ்வுகளில் பற்றுக் கோளாறுகள் உருவாகலாம்.

இருப்பினும், இன்றைய காலத்தில் வேலைக்குச் செல்லும் தாய்மார்களுக்கு முழுநேரப் பராமரிப்பு அளிப்பது மேலும் மேலும் கடினமாகி வருகிறது. இந்தப் பெற்றோர் குழந்தையைப் பராமரிக்க உறவினர்களையோ குழந்தைப் பராமரிப்பு மையங்களையோ நாடுகிறார்கள். சிறந்த மாற்றுகளில் ஒன்று தாத்தா பாட்டிகள்; அவர்கள் பெற்றோருக்குச் சிறந்த மாற்றாக இருப்பார்கள். நிபந்தனையற்ற அன்பைக் கொடுப்பதோடு, குழந்தையின் அறிவு, மொழித் திறன்கள் வளரத் தூண்டும் சூழலையும் உருவாக்குகிறார்கள். இதற்கு மாறாக, முழுநேரப் பணிப்பெண் உணவூட்டுதல் போன்ற உடல் தேவைகளைக் கவனித்துக்கொள்ளலாம்; ஆனால் பொதுவாகத் தூண்டும் சூழலை அளிப்பதில்லை.

நன்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு, குழந்தையைப் பராமரிப்பதில் பெற்றோர் அவற்றுடன் நல்ல கூட்டாண்மையை உருவாக்கினால், குழந்தைப் பராமரிப்பு மையங்கள் நல்ல தேர்வுகளாக இருக்கலாம். மைய ஊழியர்களுக்கும் பெற்றோருக்கும் இடையிலான வலுவான கூட்டாண்மை, பெற்றோருக்கும் சிறு குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான பிணைப்பை இரண்டு வழிகளில் ஊக்குவிக்க முக்கியம். வீட்டிலும் பராமரிப்பு மையத்திலும் கைக்குழந்தை அல்லது சிறு குழந்தையின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வது பற்றி நம்பிக்கையும் பகிர்வும் ஏற்பட இது வழிவகுக்கிறது. தொடர்ச்சியான இந்தத் தகவல் பரிமாற்றம் இரு இடங்களிலும் தனிப்பட்ட பராமரிப்பையும் பராமரிப்பு வழக்கங்களில் ஒருமைப்பாட்டையும் ஊக்குவித்து, குழந்தைக்கு மேலும் ஆதரவாக இருக்கிறது. இரு இடங்களிலும் என்ன எதிர்பார்க்கலாம் என்று தெரிந்த குழந்தைகள், மையத்துடனும் பெற்றோருடனும் அதிகம் இணைந்ததாக உணர்வார்கள்.

ஆசிரியருக்குக் குறைவான குழந்தைகள், முதன்மைப் பராமரிப்பாளர், பராமரிப்பின் தொடர்ச்சி – இவை ஒருமையான அன்றாட வழக்கங்களை ஊக்குவித்து, பயனுள்ள பிணைப்புக்கான தாரக மந்திரங்களாகின்றன. இதற்கு ஏற்ற நிலை, நான்கு குழந்தைகளுக்கு ஒரு ஆசிரியர், குழு அளவு எட்டுக்கு மேல் இல்லாமல். குறைந்த விகிதம், ஒவ்வொரு குழந்தையின் தேவைகளையும் அதே பராமரிப்பாளர் கவனிக்க உதவுகிறது. சேர்க்கை முதல் குழந்தைக்கு 36 மாதம் ஆகும் வரை அல்லது வேறு பராமரிப்பு ஏற்பாட்டுக்கு மாறும் வரை ஒரே பராமரிப்பாளர் இருப்பது பராமரிப்புத் தொடர்ச்சி எனப்படுகிறது. காலப்போக்கில் இந்த நடைமுறை, ஒவ்வொரு நாளின் வெவ்வேறு வழக்கங்களில் உருவாகும் ஆரம்ப உறவுகளை வலுப்படுத்துகிறது. வழக்கமான ஊழியர்கள் இல்லாதபோதும், இந்த விகிதத்தைக் காக்கத் தகுதியான, பழக்கமான மாற்று நபர்களைக் கொண்டு இடங்களை நிரப்ப வேண்டும். வெளிப்படையான தொடர்பாடலும் தொடர்ச்சியான கூட்டு முயற்சிகளும் மூலம், வீட்டுக்கும் வகுப்பறைக்கும் இடையிலான குழந்தையின் மாற்றத்துக்குப் பெற்றோரும் ஆசிரியர்களும் துணையாக இருந்து, ஒருமையான அன்றாட வழக்கங்களை உருவாக்கலாம். அன்றாட வழக்கங்களின்போது பராமரிப்பாளர்களுக்கும் மிகச் சிறு குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான ஊடாட்டத்தின் தரமே இறுதியில், பராமரிப்பாளருடனும் பெற்றோருடனும் ஆரம்பகாலப் பிணைப்பையும் பற்றையும் வலுப்படுத்தி, உருவாக அனுமதிக்கிறது.

டாக்டர் நந்தினி முண்ட்குர், M.D.
இயக்குநர் மற்றும் வளர்ச்சிக் குழந்தை மருத்துவர்
Centre for Child Development and Disabilities