நுண் இயக்கத் திறன்களும் பெரிய இயக்கத் திறன்களும் என்றால் என்ன?

இயக்கத் திறன்கள் என்பவை குழந்தை தன் தசைகளைப் பயன்படுத்தும் திறன். இயக்கத் திறன்களை மேலும் விரிவாகப் புரிந்துகொள்ள முயல்வோம்.

இயக்கத் திறன்கள் நுண் இயக்கத் திறன்கள், பெரிய இயக்கத் திறன்கள் என வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. நுண் இயக்கத் திறன்களில் விரல்கள், மணிக்கட்டுகள் போன்ற சிறிய தசைக் குழுக்கள் பயன்படுகின்றன. பெரிய இயக்கத் திறன்களில் குதிப்பது, ஓடுவது போன்றவற்றுக்குப் பயன்படும் பெரிய தசைக் குழுக்கள் பயன்படுகின்றன.

நுண் இயக்கத் திறன்கள்

மேலே குறிப்பிட்டது போல, கைகள், மணிக்கட்டுகள், பாதங்கள், கால்விரல்கள், ஏன் உதடு, நாக்கு, இமைகள் போன்ற சிறிய தசைக் குழுக்களின் அசைவுகள் இதில் அடங்கும்!! பென்சில் பிடிப்பது, வெட்டுவது, ஜிப் போடுவது, பொத்தான் போடுவது போன்ற அன்றாடச் செயல்களுக்கு நுண் இயக்கத் திறன்கள் அவசியம். குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு இவற்றின் வளர்ச்சி மிக முக்கியம்; இவை இல்லாமல் முன்பள்ளியில் கொடுக்கப்படும் வேலைகளைச் செய்வதில் குழந்தை சிரமப்படலாம். கைக்குழந்தைப் பருவம் முதல் முன்பள்ளி ஆண்டுகள் வரை குழந்தைகளிடம் நுண் இயக்கத் திறன்களைக் காணலாம்.

முதல் இயக்கத் திறன்கள் பிறப்பிலேயே வளரத் தொடங்குகின்றன; இவை பெரும்பாலும் தன்னிச்சையற்ற அனிச்சைச் செயல்கள். டார்வினியன் அனிச்சை எனப்படும் மிகத் தெளிவான இந்த அனிச்சைச் செயல்கள் பிறந்த சிறிது காலத்தில் மறைந்து, சுமார் 8 வாரங்களில் அடிப்படை நுண் இயக்கத் திறன்கள் அவற்றின் இடத்தைப் பிடிக்கின்றன. 6 வாரங்கள் வரை பச்சிளம் குழந்தைகளால் கண்-கை ஒருங்கிணைப்பைக் காட்ட முடியாது. குட்டி ஒரு பக்கம் பார்க்க, கைகள் வேறு பக்கம் அசைவதைக் கவனியுங்கள். பார்வை எல்லைக்குள் இல்லாததால், அவர்கள் இன்னும் தங்கள் கைகளைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை என்பதே இதற்குப் பெரும்பாலும் காரணம். கைகள் தங்கள் உடலின் பகுதி என்றும், பொருட்களைப் பிடிக்க அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம் என்றும் அவர்கள் உணர்வதில்லை. 6-8 வாரங்களில், ஒரு கையின் விரல்களால் மற்றொரு கையை வேண்டுமென்றே தொட்டுக் கைகளைக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள். குட்டிக்கு விளையாட ஒரு கிலுகிலுப்பையைக் கொடுக்கும் நேரம் இது. அதன் அடிப்படை அனிச்சைகள் கிலுகிலுப்பையைப் பிடித்து ஆட்டத் தூண்டும். கிலுகிலுப்பையின் ஒலி, ஒலி மூலத்தைத் தேட வைத்து, அதைப் பிடித்திருக்கும் கையைக் கவனிக்க வைக்கும்.

இதைத் தொடர்ந்து, 2-4 மாதங்களில் குழந்தைக்குக் கண்-கை ஒருங்கிணைப்பு வளர்கிறது; இது பொருட்களை நோக்கிக் கையை நீட்டிப் பிடிக்க உதவுகிறது.

இந்தத் திறன்களை வளர்க்கச் சிறந்த வழி ஆக்டிவிட்டி ஜிம். ஏனெனில், குழந்தை தன் கைகளுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்தியதும், அவற்றைத் தீவிரமாகப் பயன்படுத்த அவளுக்கு ஒரு வழி தேவை. அவள் படுத்திருக்கும் இடத்துக்கு நேர் மேலே தொங்கும் பொம்மைகள், அவற்றை நேரடியாகப் பார்த்துக் கையை நீட்ட உதவுகின்றன. அவர்கள் எப்படி விளையாடி, இந்தப் பொம்மைகளை அடிக்க முயல்கிறார்கள் என்று கவனியுங்கள்! முதல் முயற்சியில் முடியாமல் போகலாம்; ஆனால் மீண்டும் மீண்டும் குறிவைத்து, அடித்ததும் பொம்மை அசைந்தாடும், அவள் முகம் கோடி ரூபாய்ப் புன்னகையால் மலரும்!!! கண்-கை ஒருங்கிணைப்பை அடைவதற்கான ஆரம்பப் படிகள் இவை. 4 மாதங்களுக்குப் பிறகு குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழலை ஆராய்ந்து கண்டறிவதில் மேம்படுகிறார்கள். சுமார் 6 மாதங்களில் பிடிப்பது, தடவுவது, அழுத்துவது போன்ற நுண் இயக்கத் திறன்களால் உலகை ஆராயத் தொடங்குகிறார்கள். வளர வளர, பிடித்துக்கொண்டு தானாக எழுந்து நிற்கும் அளவுக்குப் பிடிப்புத் திறன் அதிகரிக்கிறது.

ஒரு வயதில், சிறு குழந்தைகள் பொருட்களை அவற்றின் வடிவம், அளவு, எடை கொண்டு வெற்றிகரமாக அடையாளம் காண்கிறார்கள். ஏறக்குறைய இந்த நேரத்தில் ஒரு கையின் ஆதிக்கத்தை (வலக்கைப் பழக்கம் அல்லது இடக்கைப் பழக்கம்) காட்டத் தொடங்குவாள். முன்பள்ளி வயதில் அவளின் நுண் இயக்கத் திறன்கள் மேம்பட்டு, விரல்களால் பென்சிலைப் பிடிக்கவும், காகிதத்திலிருந்து வடிவங்களை வெட்டவும், சட்டைப் பொத்தான் போடவும், பேண்ட் ஜிப் போடவும் தயாராகிவிடுவாள்!

நுண் இயக்கத் திறன்களின் வளர்ச்சி இங்கே நின்றுவிடுவதில்லை; வளர வளர இந்தத் திறன்கள் நன்கு ஒருங்கிணைந்து, விளையாட்டுகள் போன்றவற்றுக்கு மேலும் பொருந்துகிறார்கள்.

குழந்தைகளிடம் நுண் இயக்கத் திறன்களை எப்படி வளர்ப்பது?

நுண் இயக்க வளர்ச்சியில் உங்கள் குட்டியிடம் என்ன எதிர்பார்க்கலாம் என்று மேலே பார்த்தோம். இப்போது பெற்றோராக, குழந்தையிடம் இந்தத் திறன்களை வளர்க்க என்ன செய்யலாம் என்று புரிந்துகொள்வோம்.

0-3 மாதங்கள்

3 மாதக் குழந்தைகள் கூடத் தொடுதலுக்கு உணர்திறன் கொண்டவர்கள், கிட்டத்தட்டத் தொட்டாற்சிணுங்கி போல! உங்கள் விரலைக் கொடுத்தால், தங்கள் சின்ன விரல்களால் அதைச் சுற்றிப் பிடிப்பார்கள். முன்பே குறிப்பிட்டது போல, அவர்களின் அனிச்சைகள் மேம்படும் நேரம் இது; கிலுகிலுப்பை போன்ற கைப் பொம்மையைக் கொடுத்து இவற்றை மேலும் வளர்க்கலாம். படுத்திருக்கும்போதே தொங்கும் பொம்மைகளுடன் விளையாட, ஆக்டிவிட்டி ஜிம் மிகவும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

4-6 மாதங்கள்

இந்த நிலையில் குழந்தைகள் பிடித்த பொம்மைகளை எட்டுவது மட்டுமல்ல, அவற்றை வாயில் வைக்கவும் செய்வார்கள். வண்ணமயமான பஞ்சுப் பொம்மைகளை அறிமுகப்படுத்தச் சரியான நேரம் இது.

7-12 மாதங்கள்

இந்த நிலையில் சுதந்திரமே முக்கியம்! உங்கள் குட்டி ஒரு தனி நபர், பொருட்களைத் தானே ஆராய வேண்டியிருக்கும். இப்போது பொம்மைகளைக் கையாள்வதில் கைதேர்ந்தவள், பிடிப்பில் மிகச் சிறந்தவள், பொம்மைகளை வீசவும் செய்வாள். 10 மாதத்தில் இடுக்கிப் பிடியை (pincer grip – ஆள்காட்டி விரலாலும் கட்டைவிரலாலும் பொருட்களைப் பிடிப்பது) பயன்படுத்துவாள். இந்த நேரத்தில் பொருட்களைச் சுட்டிக்காட்ட ஊக்குவியுங்கள். கரண்டியைப் பிடித்துத் தானே சாப்பிடவும் ஊக்குவியுங்கள். ஒன்றின் மேல் ஒன்றாக அடுக்கச் சில கட்டைகளைக் கொடுக்கலாம். ஒரு கிரேயானைக் கொடுத்துக் கிறுக்கச் சொல்லுங்கள். இந்த நேரத்தில் சிறிய பொருட்களை அவளிடமிருந்து விலக்கி வைப்பதில் கவனமாக இருங்கள்!

சிறு குழந்தைப் பருவம் (1-3 வயது)

இந்த நிலையில் உங்கள் குழந்தை எல்லாவற்றையும் தானே செய்ய வலியுறுத்துவாள்.. அதனால் அவளுக்கு இடம் கொடுத்து, தானே செய்ய விடுங்கள்! இந்த நிலையில் நுண் இயக்கத் திறன்களின் வளர்ச்சி அவளின் உடல், மனத் திறன்களுடன் மிக நெருக்கமாகத் தொடர்புடையது. உதாரணமாக, சில மணிகளைக் கொடுத்து மெல்லிய கயிற்றில் கோர்க்கச் சொல்லுங்கள். இது இயக்கத் திறன்களை மட்டுமல்ல, கவனக் குவிப்பையும் வளர்க்கும். களிமண் (play dough), விரல் ஓவியம் ஆகியவற்றை அறிமுகப்படுத்துவது நல்ல யோசனை.

பெரிய இயக்கத் திறன்கள்

ஓடுவது, குதிப்பது, நடப்பது போன்ற குழந்தையின் அன்றாடச் செயல்பாடுகளில் இவை முக்கியப் பங்கு வகிக்கின்றன. குழந்தைகளின் முதல் பெரிய இயக்க மைல்கல் தலையைத் தூக்குவது. உங்கள் குட்டிக்கு இது நிச்சயமாக எளிதான வேலை அல்ல!

ஒரு யோசனைக்காக, உங்கள் தலையில் ஒரு கனமான கலைக்களஞ்சியம் இருப்பதாகக் கற்பனை செய்து, தலையைத் தூக்க முயலுங்கள்! 3-4 மாத வயதில் உங்கள் குட்டி தலை அசைவுகளைக் கட்டுப்படுத்தத் தொடங்கியிருப்பாள்.

இந்த நிலையில் அவளுக்கு நிறையக் குப்புறப் படுக்கும் நேரம் கொடுத்தால், அவள் தலையைத் தூக்கி இருபுறமும் பார்ப்பதைக் கவனிப்பீர்கள். மேலும், இந்த நேரத்தில் குழந்தையைத் தூக்கினால், தலை பின்னால் சாயாது.

உட்காருதல் அடுத்த மைல்கல். 5 முதல் 7 மாதங்களில் உடற்பகுதி, முதுகுத் தசைகள் வளரத் தொடங்கி, சிறிது நேரம் தானாக உட்கார உதவுகின்றன. அவள் கால்களை விரித்து நிமிர்ந்து உட்கார வையுங்கள். சாய்ந்து விழாமல் இருக்கச் சுற்றிலும் ஒரு தலையணையை வைக்க மறக்காதீர்கள்! ஒன்பது மாதத்தில் தானாக உட்கார்ந்து தன் பொம்மைகளுடன் விளையாடத் தயாராகிவிடுவாள்.

புரளுதல் சுமார் 4-6 மாத வயதில் தொடங்கும் அடுத்த செயல். இங்கே குழந்தை தலை, முதுகு, வயிறு, கால்கள் போன்ற எல்லா முக்கியத் தசைகளையும் பயன்படுத்தத் தயாராகிறது. தொடக்கத்தில் ஒரு பக்கத்திலிருந்து மறு பக்கம் புரள்வார்கள். நேரமும் பயிற்சியும் கூடக் கூட இரு திசைகளிலும் புரள்வார்கள்.

தவழுதல் சுமார் 7-8 மாத வயதில் தொடங்குகிறது. இருப்பினும் சில குழந்தைகள் இந்த மைல்கல்லைத் தவிர்த்து நேரடியாக நடக்கத் தொடங்குவதும் உண்டு. இப்போது உங்கள் குட்டி நகர்ந்து வீட்டின் மூலைமுடுக்குகளை ஆராய்ந்து மகிழ்வாள். இருப்பினும் சற்று விழிப்புடன் இருந்து அவள் செயல்களைக் கவனிக்குமாறு அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

நிற்பதற்கு கால்களில் எடையைத் தாங்குவதும் கையின் நல்ல பிடிப்பும் தேவை; இது 10 மாதத்தில் கணிசமாக வளர்ந்திருக்கும். அவள் கையைப் பிடித்து, நிமிர்ந்து நிற்க உதவி, அவள் புன்னகையைப் பாருங்கள்!! சுமார் 11 மாதத்தில் மரச்சாமான்களைப் பிடித்துக்கொண்டு தானாக நிற்கத் தயாராகிவிடுவாள்.

நடத்தல், அதன் ஆரம்ப நிலைகள் மரச்சாமான்களைப் பிடித்துக்கொண்டு சிறு அடிகள் வைப்பது; இது 11-12 மாத வயதில் தொடங்குகிறது. எதையாவது பிடித்துக்கொண்டு உங்களை நோக்கிச் சிறு அடிகள் வைக்க ஊக்குவியுங்கள். வயதாக ஆக, படிக்கட்டுகளில் ஏற ஊக்குவிக்கலாம். ஆனால் படிக்கட்டுகளில் இறங்க அதிக நேரம் ஆகும். குழந்தைகள் முதல் பிறந்தநாளுக்குள் நடக்கத் தயாராகிவிடுவார்கள்; இல்லையென்றால் 14 மாதங்களுக்குள். 18 மாத வயதில் பின்னோக்கி நடக்கவும் ஓடவும் தயாராகிவிடுவார்கள்.

நுண், பெரிய இயக்கத் திறன்கள் இரண்டுக்கும் சம முக்கியத்துவம் கொடுப்பது அவசியம்; இது குழந்தையின் உடல்/மனத் திறன்களுக்கு உதவுவதோடு, பிற்கால வாழ்வில் தன் படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்தவும் உதவுகிறது.